Сочинения для всех:

                                                                     Общие требования к написанию сочинений
Школьные и абитуриентские сочинения по тематике чаще всего делятся на несколько типов.
•     Сочинения на свободную тему.  Темы этих сочинений носят идейно-политический, публицистический характер или предполагают размышления над морально-этическими вопросами.
•     Литературоведческие сочинения. Их темой может быть раскрытие идейно-художественного содержания произведения, характеристика отдельного художественного образа, в частности сравнительная. Выделяются также сочинения-размышления и теоретико-литературные сочинения.
•     Сочинения на полусвободную тему. Темой этих сочинений могут быть крылатые высказывания, анализ авторского произведения, изучаемого по школьной программе (опера, спектакль, кинофильм, картина и т. п.). В то же время ученикам или же абитуриентам изредка предлагается написать сочинение о воображаемой дальнейшей судьбе героев литературного произведения.
•     Творческое сочинение. Сочинения такого рода чаще всего рекомендуются школьной программой. В них входят: зарисовка, этюд, статья, очерк или даже басня, новелла, рассказ. Следует отметить, что творческих сочинений на выпускных и вступительных экзаменах не бывает.
Основные требования, которые выдвигаются к написанию экзаменационного сочинения:
- поскольку сочинение оценивается не только в области литературы, но и языка, за него ставятся две оценки: первая определяет уровень речевого оформления сочинения, то есть качество его содержания, вторая — уровень грамотности ученика или абитуриента;
- мысли автора сочинения должны быть изложены в определенном порядке, хотя включать в план сочинения в работу совсем необязательно;
- школьники должны продемонстрировать в сочинении умение логически мыслить, исследовать материал, а также умение самостоятельно делать выводы и показать индивидуальный подход к определенным проблемам;
- вступление и выводы в сочинении должны занимать около четверти всего объема. Соответственно, основная часть сочинения должна составлять приблизительно три четверти текста. И вступление, и выводы могут быть меньшего объема, но ни в коем случае не должен сокращаться объем основной части сочинения;
- объем сочинения должен составлять не менее трех с половиной и не более четырех с половиной страниц рукописного текста.
- раскрытие заданной темы предусматривает знание фабулы и сюжета произведения, понимание его символики и идеи, использование биографического материала.
По мнению школьных учителей и преподавателей вузов, основными недостатками выпускных и вступительных сочинений являются:
- недостаточное знание необходимых художественных текстов и литературно-критических работ, а также биографий писателей;
- неправильное стилистическое оформление. Сочинение прежде всего должно быть полностью аргументировано и учитывать тематические особенности произведения;
- неумение придерживаться композиционных требований к сочинению, отсутствие самостоятельной аналитической работы экзаменуемого. Довольно часто сочинение подменяется пересказом содержания произведения, обилием привычных шаблонов и штампов. Нередко переход от мысли к мысли происходит скачкообразно (без логической мотивации);
- неумение отразить в сочинении эстетическое значение отдельного произведения, отсутствие анализа его художественной формы и специфики. Такой анализ должен быть в каждом сочинении.
                                                                                                  Несколько рекомендаций
• Тему сочинения нужно выбирать по тому произведению, текст которого помнится лучше всего.
• Сочинение должно свидетельствовать о достаточно высоком уровне вашей эрудиции и умении высказывать и отстаивать свою точку зрения.
• Не следует злоупотреблять цитатами. Наличие многочисленных, объемных цитат говорит, прежде всего, об отсутствии собственных мыслей по предложенной теме.
• Взявшись за свободную или полусвободную тему, необходимо доказать, что вы владеете приемами литературного письма.
• Объем сочинения установлен' правилами.  Но если все уже сказано, тема полностью исчерпана, поставьте точку. Если же уже есть "перебор" объема, а тема еще полностью не раскрыта, — продолжайте. Лучше законченная мысль, чем ее скомканная.
• Оживите свое сочинение, включите воображение, разнообразьте интонацию, покажите умение неординарно сопоставлять два программных произведения, и экзаменатор обратит внимание на ваше сочинение.

                                                                                 НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ, КАК ВЫБРАТЬ ТЕМУ
-Не раздумывайте долго. «Ваша» тема — это «любовь с перво­го взгляда».
-Потому что мы знаем лучше всего то, что любим.
-Значит, выбираем темы по тем произведениям, текст кото­рых нам помнится лучше всего.
-Даже если главное слово нам не очень-то интересно.
-Ибо без исследования текста, без опоры на литературный ма­териал сочинение вообще не состоится.
Каков объем абитуриентского сочинения? Практика утверж­дает — не меньше четырех и не больше восьми страниц. Это опти­мально. Но ведь нет правил без исключений, а значит, и точку надо поставить тогда, когда почувствуешь: тема исчерпана, все, что хо­телось — сказано, а повторяться — только раздражать и так устав­шего экзаменатора. Точка!